Méthode :


Un tableau permet de rassembler un certain nombre de données de manière organisée pour les rendre plus facilement compréhensibles et interprétables. Il possède des lignes, des colonnes et des cases.

On distingue deux types de tableaux: les tableaux simples et les tableaux à double entrée.

Exemple : Tableau du nombre de demi-pensionnaires en 6e.
(Il n'y a que deux lignes.)

Exemple : Tableau de la présence d'attributs chez plusieurs animaux (vide)

● Je cherche dans l'énoncé les deux groupes de données utiles : ceux qui iront sur la ligne du haut, ceux qui iront dans la colonne de gauche.
Exemple : Les attributs en haut et les animaux à gauche
● Je compte le nombre de données dans chacun des deux groupes pour prévoir le nombre de lignes et de colonnes (nombre de données + 1 pour les titres)
Exemple : Il y a 8 animaux et 8 attributs à observer. Il faut donc 9 lignes et 9 colonnes, car la ligne et la colonne supplémentaire servent à écrire les titres. Je peux choisir de mettre les noms des animaux à gauche et ceux des attributs en haut (ou l'inverse).
● J’utilise un crayon à papier et une règle pour tracer les colonnes qui sont placées verticalement et les lignes qui sont placées horizontalement.
● Je remplis chaque case avec les données trouvées dans les documents.
● Je donne un titre en précisant ce qui est étudié dans le tableau.
Publié le 4 juillet par NG