Méthode :
Lorsque tu exploites à l’écrit ou à l’oral un document avec des données, tu dois toujours commencer par présenter le document : « Ce document est (une photo, un texte, une vidéo, un tableau, un graphique…) et il représente… ».
Pour comprendre un document, il faut d’abord lire son titre.
Puis en une ou deux phrases, tu notes les idées essentielles contenues dans le document en utilisant ce mode d’emploi :
Si le document est un tableau
- Tu regardes les titres des colonnes,
- Tu regardes les titres des lignes,
- Tu croises les informations des lignes et des colonnes pour lire les données correspondantes,
- Tu compares les données entre elles pour identifier des ressemblances, des différences ou des évolutions,
- Tu utilises tes observations pour résoudre une partie du problème posé (tu enrichis ainsi ta réponse).
Si le document est un schéma
- Tu lis attentivement les légendes,
- Tu essaies de donner un sens au schéma (un point de départ pour la lecture et un point d’arrivée),
- Tu utilises tes observations pour résoudre une partie du problème posé (tu enrichis ainsi ta réponse).
Si le document est un graphique
Au niveau collège, il existe 3 principaux types de graphiques.
- La courbe qui montre l’évolution de l’intitulé de l’axe vertical en fonction de l’intitulé de l’axe horizontal,
- Le diagramme en barres qui montre aussi une évolution ou bien une comparaison entre des valeurs.
- Le diagramme circulaire qui montre une répartition,
Prenons l'exemple d'une courbe :
● Je repère le titre et les unités. (Parfois il est aussi indiqué la source, la date et le lieu.)
● Je repère l'axe horizontal (=les abscisses) et l'axe vertical (=les ordonnées) et les données qui y sont inscrites,
● Je vérifie que je peux lire un chiffre pris au hasard dans la graphique et comprendre sa signification (le titre peu aider).
● Je repère les faits dominants (allure générale, changements éventuels, évolutions visibles),
● Je repère les points particuliers (maximums, minimums, exceptions),
● Que m’apprend ce graphique ? Qu’apporte-t-il au sujet traité ?
Publié le 2 septembre par NG
